Aula  07 - QUESTÕES SOBRE  CIBERCULTURA- REMIX - COMPLEMENTO.

                                       Pod Cast

8 – O que é Pod cast?

R:É um sistema de produção e difusão de conteúdos sonoros surge no final de 2004, o nome é um neologismo dos termos “iPod” (tocador de MP3 da Apple) e “broadcasting” (transmissão, sistema de disseminação de informação em larga escala). Em menos de seis meses de existência, já podemos encontrar no Google mais de 4.940.000 referências para a palavra podcasting.

9 – O Pod cast representa o fim do rádio? Que outras mídias presenciaram “o fim” de suas antecessoras?

R: Aos novos sistemas de emissão radiofônica, entre eles o podcast. Vemos aqui um duplo erro, comum nas análises mais apressadas da cibercultura: 1. o fim do meio analógico e massivo e, 2. sua substituição por outro digital e personalizado. Primeiro, não é o fim do rádio como meio de comunicação. O podcast só vem a somar aos diversos formatos broadcasting. Tampouco é o fim do rádio como nós conhecemos hoje, em seus formatos AM e FM. O que estamos vendo é uma reconfiguração midiática em que ambos os formatos permanecem e têm seus nichos de usuários assegurados.

10 – O que é Blogsfera? O que são Blogs e quais os tipos que existem?

R: Blogosfera é o conjunto de blogs ao redor do mundo, seu tamanho dobra a cada seis meses. Blogs são formas de publicação onde qualquer pessoa pode facilmente dispor e começar a emitir, seja seu diário pessoal, informações jornalísticas, emissões de rádio (audioblogs) ou vídeos (vlogs) e fotos (fotolog), etc., Sejam de caráter amador , jornalístico, humorista,literário.

11 – O Que é P2P? Como ele funciona? Cite exemplos?

R: É um sistema de compartilhamento conhecido como “peer to peer” (P2P). Este possibilita a troca de arquivos de diversos formatos ao redor do mundo. Aqui vemos a liberação da emissão para disponibilizar arquivos, o princípio em rede que coloca esses arquivos mundialmente disponíveis, e a reconfiguração da indústria fonográfica e cinematográfica que, até o momento, estão buscando se manter pela força bruta, caçando e prendendo usuários desses sistemas e fechando alguns. Exemplo de rede P2P: Ares, e Mule e Shareza.

12 – Qual é a vantagem do freenet?

R:, “Freenet”, usa tecnologias que tornam impossível, para governos ou para as grandes corporações, restringirem o fluxo de informação digital. O sistema utiliza criptografia e começará a ser distribuído em alguns meses.

13 – Quais as origens dos softwares do código aberto?

R:O surgimento dos softwares livres se deu a partir da invenção de uma licença de utilização de código fonte em 1989. Trata-se de recombinações de softwares e linhas de códigos de forma aberta, livre e criativa.

14 – O que é GPL/ GNU?

R: No ano de 1989, Richard Stallman cria a GPL (General Public License) e escreve o primeiro projeto de software livre, o GNU (acrônimo de "GNU is not Unix"). A criação foi motivada pela proibição da AT&T de utilização livre do sistema Unix. GPL não permite a apropriação privada dos trabalhos coletivos realizados, dando a todos a possibilidade de transformar e livremente distribuir as modificações.

15 – Por que o SL é um bom exemplo de cibercultura Remix?

R: Os SL é um dos melhores exemplos da “ciber-cultura-remix: liberação da emissão (qualquer um pode trabalhar em códigos e programas), princípio de conexão (trabalho e a cooperação são planetários, realizados através das redes telemáticas), e reconfiguração da indústria dos softwares proprietários como a resposta de flexibilização (abertura de códigos de alguns programas, como o Office, por exemplo) por parte da mais importante indústria de softwares do mundo, a Microsoft.

16 – Acesse o site mencionado da nota de n° 16 e poste em seu blog, um comentário sobre o site?

http://news.bbc.co.uk/2/hi/technology/4728259.stm

R: A matéria da BBC relata que a cibercultura tem criado a "mídia do cidadão". Nessa mídia, cada usuário é estimulado a produzir, narrar suas versões dos acontecimentos através de imagens e vídeos criados em celulares ou relatos de testemunhas oculares sobre blogs.

 A internet está dando às pessoas uma voz, uma chance de auto-publicar e a capacidade de rapidamente compartilhar o que dizer de uma forma nunca completamente possível antes.

17 – Quais os 3 argumentos de Manovich para o Remix como nova mídia?

R: Manovich afirma que “remix” é a melhor metáfora para compreender as novas mídias. Ele vai apontar três formas históricas. A primeira é a que nos referimos, como vimos, ao pós-modernismo, o “remixing of previous cultural contents and forms within a given media or cultural form”. A segunda é o que chamamos de globalização, mistura e reconfiguração de culturas nacionais em um estilo global, não necessariamente homogêneo. O terceiro tipo de re-mixagem aparece com as novas mídias.

18 – Acesse o site oficial de Mamivich coloque o link dele no seu Blog e poste um comentário em seu blog sobre qualquer tema do site do Mamivich?

R: http://manovich.net/

Banco de dados como uma forma simbólica.

Em 1998, Lev Manovich saiu com um ensaio chamado "banco de dados como uma forma simbólica". Neste ensaio, Manovich define o termo banco de dados e compara-o às narrativas. Ele explica como um banco de dados é como uma grande lista não-ordenada, enquanto narrativas ordens de sua lista com um começo, um fim, e um caminho certo a seguir. Os leitores tendem a querer moldar as coisas em uma narrativa. Ele usa o exemplo de Man com um Movie Camera por Dziga Vertov , e descreve-o como "o exemplo mais importante da imaginação banco de dados em mídia arte moderna". Manovich aplaude Vertov para a criação de algo que ilustra um meio termo entre bancos de dados e narrativas. Como assim, ele discute os conceitos de paradigma e sintagma e como a nova mídia inverte a relação original. Em vez de sintagma ser explícito e implícito paradigma, o paradigma (banco de dados) é dada a existência material e do sintagma (narrativa) é desmaterializada.

19 - O que é copyleft?

O copyleft é um hacking do copyright, um modelo para contratos de adesão que busca corrigir falhas sociais no direito autoral padrão.

20 - Traduza a citação final do texto e comente-a.

"Nada é sagrado...Tudo é de "domínio público". Download, remix, editar, segmentar, una isto em seu banco de memória... A informação se move através de nós com a velocidade do pensamento, e, basicamente, qualquer tentativa de controlá-lo sempre sairá pela culatra." (DJ Spook, apud Murphie e Potts, 2003, p.70).

 Conclui que tudo é de domínio público, que todos temos direitos de usufruir da tecnologia, e quem tentar controlar as informações, jamais conseguirá fazer isso totalmente, pois sempre existirá uma saída para que a informação apareça e se propague.

AULA  06 - REMIX DE FOTOS     16/03/2012

AULA:05 -QUESTÕES SOBRE CIBER-CULTURA-REMIX  09/03/2012

1- O que é cibercultura e quais suas características?

São as relações entre as tecnologias informacionais de comunicação, informação e cultura. Trata-se de uma relação entre as tecnologias e a sociabilidade, configurando a cultura contemporânea. Caracteriza-se pela criação (e recriação) cultural em tecnologia avançada.

2- O que é remixagem?

É um conjunto de práticas sociais e comunicacionais de combinações, colagens e cortes de informações a partir das tecnologias digitais. São as possibilidades de apropriação, desvio e criação livre.

3- Qual é a origem do copyright e qual sua finalidade?

O copyright surgiu com o capitalismo e a imprensa no século XVIII. A finalidade é preservar e cobrar pelos direitos autorais dos criadores de mídias.

4- Quais são as 3 leis da estrutura midiática da internet? Explique-as.

A primeira lei seria a liberação do polo da emissão, ou seja, tudo é permitido e livre na internet; a segunda lei é a do “tudo em rede”, isto é, o acesso é livre em quaisquer lugares; a terceira seria a lei da reconfiguração, portanto é válido modificar o que já foi criado.

5- Qual a relação entre a remixagem e a cultura?

A remixagem permite uma cultura de participação, ou seja, o livre acesso às mídias. Assim, a Cultura do remix é um termo criado da Teoria da Comunicação o que representa uma sociedade acostumada a compartilhar, transformar e editar obras previamente conhecidas e protegidas por direitos autorais.

6- Fale sobre a arte eletrônica.

A arte eletrônica é uma forma de fazer artístico cuja expressão abusa de processos abertos, coletivos, inacabados.  A principal característica da arte eletrônica é ser uma arte aberta e interativa, e criada com a utilização das novas tecnologias, como os computadores e as redes de comunicação (TV e satélites). Nessa arte não há uma delimitação entre autor e público. Na verdade, o público é convidado a interagir e a se tornar também artista. E vice-versa. A arte abusa da interatividade, das colagens de informações, das possibilidades hipertextuais, da não linearidade do discurso, dos processos fractais e complexos, etc. Essa arte reivindica a idéia de rede, de conexão. Pode-se falar, então, em uma arte da comunicação eletrônica. Não se deseja mais uma arte em que o público pare em frente dela para somente observar. O maior objetivo da arte cibernética não é a audição/exposição, mas a navegação, a interatividade e a simulação.

Resumo

Ciber- Cultura - Remix
                                                                                Autor : André Lemos



Na obra  Cibercultura o autor fala sobre a origem da tecnologia , passa uma visão concisa e clara do que é Cibercultura , exemplos práticos do cotidiano e os principais pontos e leis para compreender os seus avanços em nossa época .
O principio que rege a Cibercultura é a "re- mixagem ", conjunto de práticas sociais , combinações, colagens e cut-up de informações a partir das tecnologias digitais .Esse processo da Cibercultura teve início no pós modernismo , ganha contornos planetários e globalizados que atinge novas mídias .As novas tecnologias de informação e comunicação alteram os processos de comunicação, de produção, de criação e de circulação de bens e serviços que no inicio do século XXI traz uma nova configuração cultural que recebe o nome de cibercultura.
A cibercultura  caracteriza -se por três leis fundadoras :a liberação do polo da emissão , o princípio de conexão em rede e a reconfiguração de formatos midiáticos e práticas sociais . O objetivo é compreender as páginas da internet, a cultura na frente da tela do cumputador , análise de fenômenos atuais , como por exemplo, os blogs, podcasts , os sistemas peer to peer , os softwares de fonte aberta e arte eletronica .
Após o período pós - modernismo considerando a morte da arte , porque para as pessoas não existia mais autores originais e sim processos abertos , coletivos e livres. Tudo isso graças a tecnologia .A partir das últimas décadas do século XX a cibercultura tanbém conhecida como cultura remix , surgem novas compreenções e possibilidades de apropriações, ou seja , criações livres que antes não existia .
Logo após surge a primeira lei que seria a liberação do pólo da emissão. As manifestações socioculturais contemporâneas mostram a disputa com o excesso de informações .
Tempos depois veio a criação da lei o princípio de conexões em rede .A lei é considerada como principio da conectividade generalizada .Desde então é o inicio a transformação do PC , por consequência  acabou causando a popularidade .No século XXI veio a explosão de novas tecnologias, como por exemplo, celulares e das redes Wi-fi . Enfim tudo passou a que se comunicarem em redes , pessoas , máquinas , objetos e entre outros .
A terceira lei é a reconfiguração , as pessoas devem evitar a lógica de substituição , porque a idea de reconfiguração vai além da remediação de um meio sobre o outro , como por exemplo , os jogos etetrônicos nos cinemas .A idea de remediação também é de modificação das estruturas sociais , das instituições e das práticas comunicacionais .
Contudo esses termos citados não é nenhuma novidade para arte convencional e sim a maneira de fazer a arte nas telas dos computadores pessoais . A partir da novas tenologias surgiram novos ritmos de músicas , como por exemplo , body arte, web arte e net arte .
O Podcats é um sistema de difusão dos conteúdos sonoros, segundo o autor apenas em seis meses estimam- se milhões de usuários no mundo todo.
Os blogs causaram um fenômeno forte na tecnologia . Antes disso na internet não existia nenhum espaço para que os usuários pudessem expressar as opiniões deles .Inicialmente começou apenas com um simples espaço para escritas , mas logo podiam colocar diversos conteúdos como por exmplo , fotos, videos e áudios .
Contudo a cibercultura estará sempre presente na vida das pessoas porque a tecnologia a cada dia que passa está inovando cada vez mais .

AULA 1: BOAS VINDAS E APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO

 

Blog

Os blogs tornaram-se o endereço virtual de muitas pessoas e empresas e perdeu o status inicial de diário, tornando-se, além de tudo, fonte de obtenção de informações, ferramenta de trabalho e auxílio de diversos profissionais e estudantes, melhor caderno de rascunho da atualidade é o blog,que é possivel registrar as anotações particulares compartilhá-las com os colegas de sala de aula. Assim, Linguística e Tecnologia visa traduzir para o meio digital tudo o que for aprendido nas aulas de Linguagem e Tecnologia.

 Professor

O responsável pela criação do blog é o Prof. Dr. Luiz Fernando Gomes, graduado em Letras pela Universidade de Sorocaba, Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e Doutorado em Linguística Aplicada, área de concentração: Linguagem e Tecnologia, pela Universidade Estadual de Campinas (2007).  Pesquisa questões envolvendo a tecnologia no cotidiano escolar.

Linguagem e Tecnologia

É o estudo dos desdobramentos tecnológicos da linguagem, ou seja, o letramento digital, a hipertextualidade, a multimodalidade, o ensino virtual, a pesquisa na internet e outras subáreas afins.

Objetivo do Componente Curricular Linguagem e Tecnologia

Conhecer as especificidades das linguagens e das modalidades de expressão e suas relações em textos digitais e impressos. Identificar, analisar e produzir gêneros discursivos digitais selecionados. Conhecer os princípios do hipertexto e da multimodalidade, suas implicações para a leitura e a escrita e para o cotidiano escolar.

AULA 2:  O QUE É LÍNGUA

PERINI, Mário A. Sobre língua, linguagem e Linguística: uma entrevista com Mário A. Perini. ReVEL.Vol. 8, n. 14, 2010. ISSN 1678-8931 [www.revel.inf.br]

                                          Breve leitura e discussão

            Mario Perini: “Chamamos língua um sistema programado em nosso cérebro que, essencialmente, estabelece uma relação entre os esquemas mentais que formam nossa compreensão do mundo e um código que os representa de maneira perceptível aos sentidos”, quando questionado sobre a definição de língua.       
            Assim, temos como conceito de língua, a competência inata e abstrata (enraizada na cultura) e é formada por um sistema — fonético, morfológico, sintático, textual, contextual e discursivo. Em outras palavras, língua é a habilidade que nasce com a pessoa (idioma) e que é responsável pela comunicação.        
            Noam Chomsky, ainda no conceito de língua, defendia a presença do LAD (Language Acquisition Dispositive) no cérebro humano. Assim, toda pessoa já nasce com uma gramática pré-estruturada e, ao entrar em contato com o mundo, ela é ativada.
            A fala pode ser oral ou escrita, sabendo que, na escrita não há inatismo, e sim tecnologia; ninguém aprende a ler ou escrever de maneira espontânea, como acontece com a oralidade. A escrita é um produto da cultura e está sempre limitada a um contexto.

AULA 3: RESUMO DA ESTREVISTA COM MÁRIO PERINI

PERINI, Mário A. Sobre língua, linguagem e Linguística: uma entrevista com Mário A. Perini. ReVEL. Vol. 8, n. 14, 2010. ISSN 1678-8931 [www.revel.inf.br].

O que é língua?

É uma competência inata e abstrata que está enraizada na cultura e é formada por um sistema — fonético, morfológico, sintático, textual, contextual e discursivo. Em outras palavras, língua é a habilidade que nasce com a pessoa e que é responsável pela comunicação (inclusive em pensamento) do ser. O idioma é, portanto, a nacionalidade da língua.

Qual a relação entre língua, linguagem e sociedade?

A língua é uma das formas de manifestação da linguagem, que, por sua vez, é todo o sistema de comunicação. A sociedade necessita da linguagem para que exista uma relação entre os homens.

Há vínculo entre língua, pensamento e cultura?

Sim. A língua é um dos instrumentos com o qual o pensamento se expressa e também uma maneira de organizar a realidade.

A linguagem tem sujeito?

“Sujeito” é um termo muito amplo e não permite uma resposta exata para esta questão.

O que é linguística?

É o estudo dos códigos usados pelas pessoas para se comunicarem.

Linguística é ciência?

Pode ser considerada uma ciência empírica, focada em descrever o universo e criar teorias que expliquem tais fenômenos.

Para que serve a linguística?

Serve para aumentar nosso conhecimento e nossa compreensão de alguns aspectos do mundo.

A linguística tem algum compromisso necessário com a educação?

Quem tem compromisso não é a linguista, e sim os linguistas, visto que as principais aplicações linguísticas voltam-se para as questões educacionais.

Como a linguística se insere na pós-modernidade?

A tendência das artes marginalizadas é a de se integrarem com o mundo; por esse motivo, hoje se estuda linguística (psicolinguística, sociolinguística, análise do discurso, pragmática, etc.) com mais ênfase do que nas pós-graduações da década de 1970.

Quais os desafios da linguística para o século XXI?

O primeiro é valorizar mais o trabalho descritivo frente à elaboração de teorias e modelos de análise. Outro desafio é que, como com as demais ciências, ela se redefina à medida que o século avança.